Aktualności
Kamishibai - paper drama w SP 6
W bieżącym roku szkolnym chętni uczniowie klas drugich oraz 3 b i 3 c brali udział w zajęciach dodatkowych z języka angielskiego, które realizowane były na podstawie autorskiego programu Dominiki Swatkowskiej. Kamishibai - paper drama, program własny Szkolnego Klubu Miłośników Języka Angielskiego dla pierwszego etapu edukacyjnego (dla uczniów klas II i III)” został bardzo wysoko oceniony i zaopiniowany przez metodyk Joannę Mikę – Hadełko.
Co tydzień słuchaliśmy innej bajki opowiadanej przy użyciu metody Kamishibai. Bajka stanowiła bazę do różnorodnych ćwiczeń, zabaw, gier, nauki piosenek, rymowanek, a wszystko po to, by ćwiczyć nowe słówka z języka angielskiego i rozwijać dziecięcą komunikację. Podczas zajęć można było zaobserwować jak uczniowie przełamywali bariery: nieśmiałości, strachu porozumiewania się w języku obcym. Drugoklasiści i trzecioklasiści mieli okazję zapoznać się z uproszczonymi wersjami następujących bajek: Cinderella, Little Red Riding Hood, Pinocchio, The Noah Ark, The very Hungry caterpillar, Four Musician from Bremen. Piękne, kolorowe ilustracje, ciekawe rysunki, sposób opowiadania bajek uaktywniał pracę obu półkul mózgowych i sprawiał, że słówka oraz zwroty szybciej zostawały zapamiętywane przez dzieci. Zabawa z językiem obcym w przystępny dla uczniów sposób sprawiła, że zarówno oni sami, jak i ich rodzice bardzo wysoko ocenili zajęcia w ankietach ewaluacyjnych przeprowadzonych w czerwcu oraz stwierdzili, że powinny one być kontynuowane w przyszłym roku szkolnym. Uczniowie, uczęszczający regularnie na zajęcia, poprawili nie tylko swoje oceny z języka angielskiego, ale także wzrosła ich motywacja do nauki, odnosili sukcesy w konkursach szkolnych i ogólnopolskich. Ponadto program Kamishibai doskonale wpisał się w priorytet ministerialny na rok szkolny 2015/2016, dotyczący promocji czytelnictwa. W czerwcu odbyły się bardzo ciekawe zajęcia podsumowujące, na zasadzie popularnego teleturnieju telewizyjnego „1 z 10”. Ponieważ nie dysponujemy telewizyjną scenografią, do przedstawienia szans uczestników wykorzystaliśmy kolorowe kubeczki (dobrze znane i używane na co dzień w ocenianiu kształtującym). Drugoklasiści ambitnie podeszli do zadania, wielokrotnie wybierali do odpowiedzi samych siebie, co pozwalało im na uzyskanie podwójnej liczby punktów. Zwycięzcami okazali się z klasy 2a: Tymoteusz Betlej i z klasy 2b Agata Matys. Pozostali uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy. W doskonałych nastrojach z niecierpliwością czekamy na nowy rok szkolny, kiedy dalej będziemy łączyć przyjemne (bajki) z pożytecznym (nauką języka angielskiego). Dominika Swatkowska
